KẾ HOẠCH

Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Năm học 2025-2026

Căn cứ Kế hoạch số 29/KH-THPĐL ngày 04/9/2025 của trường Tiểu học Phan Đăng Lưu về Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2025-2026;

Căn cứ điều kiện thưc tiễn của nhà trường; trường tiểu học Phan Đăng Lưu xây dựng kế hoạch tổ chức thực hiện Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, năm học 2025-2026 như sau:

A.     ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH NHÀ TRƯỜNG:

1.  Đội ngũ CB-GV-NV

• Tổng số 23 đồng chí, trong đó:

+ Ban giám hiệu              01

+ GV dạy môn văn hóa      14

+ GV dạy môn chuyên       04

+ Nhân viên                     04

2.   Tình hình học sinh:

3. Tình hình cơ sở vật chất: Trường có 1 điểm trường, trong đó:

• Phòng học: 11 phòng; 01 phòng Tin học; 01 phòng Mĩ thuật.
• Phòng thư viện: 01; Phòng thiết bị: 01.
• Phòng Hiệu trưởng: 01; Phòng hiệu phó: 01; Phòng họp HĐ: 01.

4.  Thuận lợi, khó khăn

• Thuận lợi

• Nhà trường được , Đảng ủy chính quyền địa phương quan tâm đã đầu tư về cơ sở vật chất và các mặt chỉ đạo.
• Cảnh quan sư phạm đảm bảo trường Xanh – Sạch – Đẹp – An toàn.
• Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý trẻ, năng động, nhiệt tình, sáng tạo. Cơ bản đủ về số lượng, đảm bảo về cơ cấu giữa các môn học.
• Công tác phối kết hợp giữa nhà trường và BĐDCM học sinh ngày càng đạt hiệu quả, đại đa số PHHS đã quan tâm đến con em mình.

4.2.     Khó khăn:

• Nhận thức của một bộ phận phụ huynh học sinh còn hạn chế, chưa coi trọng đúng mức việc học tập và giáo dục con em mình. Đời sống một bộ phận gia đình còn gặp nhiều khó khăn, có 25 HS thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo, mồ côi, Khuyết tật, HS có hoàn cảnh khó khăn.

• Học sinh thuộc vùng nông thôn, nhiều em ít được tham gia các hoạt động, thiếu hiểu biết về các kiến thức xã hội, lịch sử, văn hóa…

B.     MỤC TIÊU

• Hoạt động ngoài giờ lên lớp là một hoạt động gắn liền với hoạt động dạy và học, nhằm góp phần thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện.
• Hướng HS vào các hoạt động tập thể có tổ chức, có mục đích giáo dục cụ thể.
• Các hoạt động ngoài giờ lên lớp nhằm góp phần củng cố, nâng cao kiến thức, kỹ năng giáo dục nhân cách cho học
• Tổ chức các hoạt động ngoài giờ, dạy lồng ghép, tích hợp các nội dung như giáo dục An toàn giao thông; Luật chăm sóc, giáo dục trẻ em; Quyền và bổn phận; Lịch sử quê hương xã và lịch sử, văn hóa đất nước con người Việt Nam ….. Chú trọng các hoạt động Đội thông qua đó giáo dục toàn diện, đức, trí, thể, mỹ cho học

C.     NỘI DUNG, GIẢI PHÁP

1. Thành lập Ban chỉ đạo

2. Nội dung và các giải pháp
   • Tuyên truyền phòng ngừa hiện tượng nghỉ học, bỏ học
     • Tổ chức Lễ khai giảng năm học mới trang trọng nhưng ngắn gọn và tiết kiệm; tạo được ấn tượng tốt cho HS toàn trường nói chung, lớp 1 nói riêng.
     • Phối hợp “Gia đình – Nhà trường – Xã hội” cùng chăm lo học
     • Củng cố, duy trì thực hiện tốt các nề nếp, kỷ cương trong học tập và những quy định chung của nhà trường.
     • Học sinh chấp hành và thực hiện tốt nội quy của trường, của lớp.

2.2.     Công tác giáo dục đạo đức, nếp sống văn minh

• Thông qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp thực hiện đầy đủ các chủ điểm theo tháng nhằm giáo dục học sinh thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy; “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; “Kĩ năng sống”, “Sử dụng tiết kiệm điện, nước”, “Mười điều văn minh trong giao tiếp của học sinh”.
• Tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh giáo dục tư tưởng, đạo đức, nếp sống văn minh cho học sinh trong nhà trường.

• Phát huy và xây dựng tốt các nề nếp kỉ cương trong nhà trường, nâng cao vai trò tự quản của học sinh trong từng tiết học ở từng lớp nhằm góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh.
• Tổ chức tốt tiết sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, sinh hoạt tập thể cuối tuần.
• Thường xuyên giáo dục cho học sinh về trật tự an toàn giao thông, phòng chống ma tuý học đường, tai nạn thương tích, các bệnh thông thường, bệnh tay chân miệng; giáo dục pháp luật, phòng chống các tệ nạn xã hội, chơi điện tử,…
• Theo dõi, nắm cụ thể các trường hợp học sinh cá biệt của từng khối lớp để có kế hoạch giúp đỡ giáo dục tốt.
• Tham gia các hoạt động chính trị tại địa phương như: cổ động, mít-tinh… Chăm sóc, thăm hỏi, động viên các gia đình thương binh, liệt sĩ, người già neo đơn, các em gặp hoàn cảnh khó khăn; tham gia các chương trình từ thiện, nhân đạo do các cấp tổ chức.
• Chú trọng xây dựng nếp sống văn hóa trong nhà trường trên cơ sở phát huy tốt vai trò của đội tự quản, vai trò của các ban cán sự lớp, ban chỉ huy Liên chi đội.
• Tuyên truyền pháp luật thông qua các tiết dạy Quyền và Bổn phận, sinh hoạt tập thể, sinh hoạt lớp và bằng các phương tiện truyền thông trong nhà trường.
• Tổ chức cho học sinh năm bắt và phát huy giá trị di tich văn hóa, lịch sử địa phương qua việc chăm sóc Nghĩa trang liệt sĩ.
• Tổ chức các hoạt động để thực hiện tốt các nội dung của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ GDĐT phát động.

2.3.     Hoạt động về văn hóa, nghệ thuật

• Tổ chức các hội thi mang tính giáo dục về chiều sâu như: “Giao lưu An toàn giao thông”; thi tìm hiểu về Lịch sử quê hương nhân ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22/12, tổ chức thi vẽ tranh, giao lưu văn nghệ, thể dục thể thao … Với mục tiêu bồi dưỡng và làm phong phú thêm về tinh thần, đưa cái đẹp vào cuộc sống, biết thưởng thức cái đẹp, hành động đẹp.
• Khuyến khích, tạo điều kiện cho HS tham gia sinh hoạt trong các câu lạc bộ Văn hóa văn nghệ, TDTT ở trường học như: câu lạc bộ Mĩ thuật, Âm nhạc, …

2.4.     Lao động vệ sinh

• Giáo dục học sinh có ý thức giữ vệ sinh trường, lớp sạch sẽ. Tổ chức cho học sinh trải nghiệm như: Tham gia dọn vệ sinh lớp học để giúp các em biết quét lớp, rèn ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp.
• Giáo dục học sinh biết vệ sinh cá nhân, giữ gìn vệ sinh nơi mình ở, bảo vệ môi trường “Xanh-Sạch-Đẹp”.

2.5.     Giáo dục thể chất – giáo dục thẫm mĩ và nghệ thuật

1. Giáo dục thể chất

• Thực hiện đầy đủ các tiết dạy thể dục chính khoá; xây dựng tốt nề nếp thể dục giữa giờ. Thường xuyên rèn luyện thể lực và giáo dục đạo đức, lối sống văn minh, lành mạnh cho học sinh và không bị ảnh hưởng các tệ nạn xã hội.
• Tổ chức các đội năng khiếu về văn nghệ, thể dục thể thao; tiến hành bồi dưỡng,

tập luyện thường xuyên như: đội điền kinh, cờ vua, bóng bàn, bơi lội, …

• Tổ chức cho học sinh tham gia các cuộc giao lưu do cấp trên tổ chức.

b.  Giáo dục thẩm mĩ và nghệ thuật

• Thành lập Câu lạc bộ dành cho HS có năng khiếu hát, vẽ, … ở các lớp.
• Tổ chức tốt việc thực hiện lồng ghép giáo dục môi trường, giáo dục kĩ năng sống, giáo dục ngoại khoá, ANQP, GD địa phương …giáo dục tích hợp qua các môn đạo đức, TN&XH, khoa học…
• Tổ chức các hoạt động phong trào văn nghệ, làm báo tường, cắm hoa nhân các ngày lễ lớn: 20/11; 8/3, 26/3, tết Trung thu,…
• Xây dựng cho học sinh nhận thức đúng về cái đẹp phù hợp với lứa tuổi học sinh, đồng phục chỉnh tề, đầu tóc gọn gàng,…

2.6.     Các hoạt động Đội:

• Thành lập Đội Nghi thức, đội Sao đỏ, múa hát tập thể, đội tuyên truyền ATGT, trên cơ sở rèn luyện theo các chương trình hoạt động đội.
• Tham gia tốt các phong trào do địa phương, Hội đồng đội xã tổ chức.

Chỉ tiêu: 100% Chi đội, Sao nhi đồng thực hiện tốt Liên đội mạnh xuất sắc.

Trên đây là kế hoạch tổ chức Hoạt động ngoài giờ lên lớp cho học sinh, năm học 2025 -2026 của trường Tiểu học Phan Đăng Lưu. Yêu cầu giáo viên Tổng phụ trách Đội phối hợp với các tổ chuyên môn và giáo viên trong nhà trường thực hiện nghiêm túc để hoàn thành xuất sắc kế hoạch đã đề ra./.

KẾ HOẠCH CỤ THỂ HÀNG THÁNG

(Kèm theo Kế hoạch số: 35/KH-THPĐL ngày 15 tháng 9 năm 2025)